В ДГПУ прошла конференция: «Трудоустройство выпускников: проблемы и перспективы»

Во вторник, 24 марта, в конференц-зале Дагестанского государственного педагогического университета прошла конференция: «Трудоустройство выпускников: проблемы и перспективы».

В ней приняли участие представители министерств и ведомств, специалисты и эксперты.

В числе участников первый замминистра по физической культуре и спорту РД Зайнал Салаутдинов, заместитель министра природных ресурсов и экологии РД Марина Алиханова, начальник отдела профессионального обучения и профориентации населения Министерства труда и соцразития РД Сайгид Мутаиломов, главный специалист-эксперт отдела профессионального образования Министерства образования и науки РД Нюрьян Вагаева, директора школ, а также выпускники и студенты ДГПУ.

Целью конференции является обеспечение обмена опытом между государственными органами власти, профессиональными учебными заведениями, организациями работодателей, негосударственными организациями по направлениям содействия профессиональному становлению личности, особенностям трудоустройства выпускников образовательных учреждений в современных условиях, проблемам социальной и профессиональной адаптации молодых специалистов, механизмам социального партнерства на рынке труда.

Открыл встречу проректор по учебной работе ДГПУ Самур Серкеров: «В современных условиях модернизации системы высшего образования России трудоустройство и адаптация выпускников на рынке труда являются важнейшими показателями успешности работы вуза. Для выполнения данной цели нами в настоящее время проводится целый ряд мероприятий. Это в том числе и проведение ежегодного мониторинга систем трудоустройства педагогических образовательных учреждений и удовлетворенности работодателей качеством профессиональной подготовки специалистов, прогнозирование потребностей региона в педагогических кадрах, повышение статуса педагогических работников».

В продолжение темы высказалась начальник отдела по взаимодействию с образовательными учреждениями и органами управления образованием ДГПУ Индира Сагитова. «В целях оказания содействия трудоустройства выпускников ДГПУ традиционно взаимодействует с органами государственной власти и муниципальными образованиями республики, школами, лицеями и колледжами региона различных форм собственности. Университетом проводится систематическая работа с выпускниками, кадровыми службами министерств и ведомств, предприятий и организаций что, несомненно, вовлекает все заинтересованные стороны в образовательный, исследовательский и профориентационный процесс».

Начальник научно-образовательного управления Мадрид Гаджимурадов отметил, что трудоустройство выпускников является одним из важнейших показателей качества подготовки выпускников образовательных учреждений. В ДГПУ создан отдел по профориентационной работе и трудоустройству выпускников с целью максимальной помощи выпускникам вуза и занятости обучающихся в свободное от учебы время. Организуются встречи с представителями Центра занятости населения для ознакомления с вакансиями, стажировками и рекомендациями в поиске работы.

Первый заместитель министра по физической культуре и спорту РД Зайнал Салаутдинов отметил, что грамотные специалисты нужны республике. Трудоустройство молодых специалистов очень важно. Старая система подготовки кадров была основана на заявках в ВУЗ о необходимых специалистах. Сейчас возникает такая картина: сколько людей необходимо обучать с учётом потребности республики? Из 6 тысяч  - 152 человека в 2014г. трудоустроены. Возраст многих специалистов – пенсионный или предпенсионный. Не хватает молодёжи. В 2013г. из всех студентов, который сдавали гос.экзамены, мало кто знал специфику специальности. Уровень подготовки специалистов в ВУЗах не соответствует уровню новых ФГОС. В Дагестане низкий уровень подготовки специалистов, в плане физического и умственного развития. Я сам учился в ДГПУ. Необходимо создать рабочую группу лучших студентов ВУЗа для разработки решений проблем трудоустройства. В Мин.спорте РД – 44 человека в аппарате работает, из них 6% - знают свою специфику работы. Надо стимулировать молодых специалистов. В Мин.спорте поднимают надбавки к окладам. Ежегодно из республиканского бюджета выделяются денежные средства на приобретение спорт.инвентаря и оборудования. Все 44 спорт.школы республики обеспечены оборудованием». Салаутдинов пожелал в будущем улучшения качества образования, так как уровень образования низкий как в Дагестане, так и по всей России. 40%  образовательных учреждений не имеют спортивных залов, большинство неприспособлены. В декабре 2014г. была утверждена программа социально-экономического развития РД. 60 спортивных залов должно быть построено в РД. Закупается спорт. Инвентарь для образовательных учреждений.

Вопрос заместителя министра спорта РД студенту Рамазанову Малику: «Что по твоему мнению делается в ВУЗе неправильно, что надо изменить?» Ответ: «Главное – желание работать. Знания, даваемые в ВУЗе достаточны».

Заместитель министра природных ресурсов и экологии РД Марина Алиханова в своем докладе подчеркнула, что образовательная политика страны в последние годы направлена на развитие профессионального образования, а также на повышение престижа и конкурентоспособности рабочих профессий. Поэтому выпускникам вуза необходимо развивать свои профессиональные компетенции, уметь ставить четкие цели в области трудоустройства, выбирать наиболее эффективные пути их достижения, а также презентовать себя как профессионала перед потенциальным работодателем.

«ДГПУ в настоящее время пользуется постоянным и устойчивым спросом среди работодателей – отметила директор школы № 15 г.Махачкалы Анжела Капланова5 человек из ДГПУ пришли к нам с 4 курса и зарекомендовали себя как грамотные специалисты. Оплата для молодых учителей неплохая. Преподавать некому, вакансии есть! Я сегодня же приму на работу грамотных и квалифицированных специалистов».

Заместитель начальника ИДМО Управления образования г. Махачкалы Сефижат Магомедрасулова, которая также является выпускницей ДГПУ, поделилась личным опытом и рассказала будущим коллегам о том, что в начале своей карьеры она сама прошла путь от простого учителя да занимаемой сегодня должности.

В ходе выступлений возникали дискуссии. Студенты обсуждали наиболее актуальные проблемы трудоустройства, затронули проблемы, возникающие в связи с внедрением Болонского процесса и переходом на двухуровневую систему образования. Особое внимание участников конференции привлекли вопросы качества образования и трудоустройства выпускников высшей школы, актуализации личности в процессе ее профессионального становления, моделями социального партнерства на рынке труда.

Участники выступили со своими предложениями по решению некоторых проблем. Мероприятие прошло информативно. Приглашенные эксперты ответили на все заданные вопросы студентов.